sábado, 28 de enero de 2012

PARA EMPEZAR... PROYECTOS INSTITUCIONALES III


TEMARIO DE PROYECTOS INSTITUCIONALES III
UNIDAD I  FORMACION DE VALORES
1.1  VAROLER SOCIAL
1.1.1        valores prioritarios (orden, seguridad, bienestar y beneficio propio)
1.1.2        valores relativos (tolerancia, cooperacion, solidarida)
1.2  DESARROLLO DE CAPACIDADES PARA CONVIVIR (INTELIGENCIA SOCIAL)
1.2.1        concivencia escolar, familiar
1.2.2        organización de actividades valorativas en el aula y la escuela
1.3  AUTONOMIA CRITICA
1.3.1        el aula como simulador de controversias sociales.
1.3.2        Aplicación del pensamiento critico a la formacion de valores

UNIDAD II  EDUCACION AMBIENTAL
2.1  LA CONSTRUCCION DE UN CULTURA AMBIENTAL
2.1.1 desarrollo sostenible, perdurable, sustentable
2.1.2 derechos a una vida digna y decorosa para disfrutar un ambiente saludable
2.1.3 la calidad de vida de la poblacion
2.2 EL FORTALICIMIENTO DE LA CIUDADANIA Y DE LAS MULTIPLES IDENTIDADES CULTURALES DEL ESTADO Y EL PAIS
2.2.1 La diversidad biologica y cultural del estado de Mexico
2.2.2 identidad del estudiante de bachillerato frente a su entorno biologico y cultural
2.3ACCIONES DE PROTECION DE LOS ECOSISTEMAS Y SU BIODIVERSIDAD
2.3.1 capacidad de acciones para mejorar el medio ambiente (escuela, comunidad)
2.3.2 investigación y evaluación de problemas ambientales

UNIDAD III  EDUCACION CIUDADNA
3.1 VALORES DE LA DEMOCRACIA MODERNA
3.1.1 libertad, igualdad y fraternidad
3.1.2 un sistema demacratico
3.1.3 eleccion de representantes al Poder Ejecutivo y Legislativo
3.2 LOS VALORES ASOCIADOS A LA PARTICIPACION CIUDADANA
3.2.1 Derecho al voto
3.2.2 Toma de decisiones ciudadanas
3.2.3 Manifestaciones publicas de opiniones
3.2.4 Aprender a decidir y participar como ciudadano
3.3 CIUDADANIA Y PARTICIPACION POLITICA
3.3.1 Las convocatorias electorales
3.3.2 los partidos politicos

2 comentarios:

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  2. la clase de hoy stuvo interesante ya qe nos ablo de la materia i el juego q isimos stuvo divertido
    SULEYMA AGUERO DE LA ROSA 2°3 MAT.

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